早读课是语文课堂必不可少的延伸与补充，是培养学生养成良好学习习惯的绝佳时间。应让学生在早读前明确“什么时间段读什么，用什么方法来读，老师要检测些什么”这三个问题，做到目标具体、科学，并有可操作性。早读如果真的做到有计划、有目的，并持之以恒，一定能收到良好的教学效果。早读课尽管不像正课那样规范严格，但教师要寻找切实可行的方法抓好早读课，要善于观察学生的参与状态。老师就应该给予外在的指导督促，走近学生的内心世界;找学生抽背要背诵的篇目，找学生朗诵，在学生困倦时提醒一下。这些不仅起督促鼓励的作用，还能及时纠正和指导学生，从而掌握学生实际情况;还能密切师生感情，激发学生学习兴趣，成为学生学习的动力，从而达到早读课应达到的目标。
【知识讲解】